В настоящее время бурно обсуждаются вопросы перехода казахстанских школ на пятидневную учебную неделю. Эта работа тесно переплетается как с вопросами выполнения Государственного стандарта среднего общего образования, соответствия его уровня мировым требованиям, так и санитарно-эпидемиологических норм, преодоления стереотипов мышления населения (родителей, педагогов, учащихся) при условии сохранения и повышения статуса и качества системы среднего образования.