- В помощь учителю 1 класса
- Фестиваль "Калейдоскоп исследований-2017"
- Фестиваль "Калейдоскоп исследований-2019"
- Конкурс-эссе "180-degrees turn"
- Молодому педагогу
« Сентябрь 2015 » | ||||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
- 2014 Август
- 2014 Октябрь
- 2014 Декабрь
- 2015 Январь
- 2015 Февраль
- 2015 Март
- 2015 Апрель
- 2015 Май
- 2015 Июнь
- 2015 Июль
- 2015 Август
- 2015 Сентябрь
- 2015 Октябрь
- 2015 Ноябрь
- 2015 Декабрь
- 2016 Январь
- 2016 Февраль
- 2016 Март
- 2016 Апрель
- 2016 Сентябрь
- 2016 Октябрь
- 2016 Декабрь
- 2017 Январь
- 2017 Февраль
- 2017 Март
- 2017 Апрель
- 2017 Май
- 2017 Июнь
- 2017 Ноябрь
- 2018 Март
- 2018 Сентябрь
- 2019 Февраль
- 2019 Апрель
- 2019 Май
16:59 ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО | |
Филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по Западно-Казахстанской области» приглашает руководителей и преподавателей ВУЗов и колледжей, методистов городского/районных отделов образования, руководителей и педагогов школ, прошедших уровневые курсы, принять участие в работе областной научно-практической онлайн конференции по теме «Сетевое сообщество педагогов – новые возможности», которая будет проходить 15 октября 2015 года. Цель онлайн конференции: совершенствование и расширение возможностей методической поддержки учителей через сетевые сообщества Задачи онлайн конференции: • определение проблем и перспектив развития сетевого сообщества учителей; • обмен опытом, поддержка и сотрудничество педагогов в рамках школьных, районных и областных сообществ; • распространение успешных педагогических практик и поддержка новых образовательных инициатив; • инициация виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия вне Интернета; • повышение профессиональной компетентности сертифицированных учителей. В ходе онлайн конференции планируется работа в следующих направлениях: 1. Роль сетевого сообщества в поддержке новых образовательных инициатив. 2. Сетевые сообщества как инструмент методической поддержки учителей 3. Проблемы и перспективы развития сетевого сообщества учителей Рабочие языки интернет-конференции: казахский, русский. Материалы, представленные для онлайн конференции, обязательно должны отражать деятельность и результаты работы автора и иметь практическую значимость. Правила оформления материалов: до 5 октября 2015 года необходимо представить по электронной почте или на CD диске статью (объемом не более 4 страниц, Times New Roman, 12 пт., поля – 2 см.; междустрочие: 1 интервал; после просвета в 2 интервала название доклада заглавными буквами жирным шрифтом, ниже после просвета в 2 интервала – фамилии и инициалы авторов, ученая степень, звание, должность и название организации, через 1 интервал – текст доклада с красной строки, тип файла - Документ Word); заявку. Примечание: Тема статьи не должна дублировать название конференции и направлений. В онлайн конференции должны принять участие: - методисты городского/районного отделов образования – 1, - руководители городского/районного сетевого сообщества педагогов-1, - сертифицированные учителя-2. Материалы участников онлайн конференции и заявки необходимо прислать до 5 октября 2015 года на почту zkoipk09@mail.ru . Адрес оргкомитета: ЗКО, 090000, г. Уральск, Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР ЗКО», проспект Евразии, 238, кабинет №210, 115. тел. 8(7112) 543700. Онлайн конференция будет проходить в онлайн-режиме. Дата проведения: 15 октября 2015 года, начало 11:00 (время Астаны). Комната online.ripkso.kz/zkо. По итогам конференции будет выпущен электронный сборник, каждому участнику будет выдано «Свидетельство участия» ЗАЯВКА 1. Ф.И.О. (полностью) __________________________________________ 2. Научная степень, звание, должность __________________________ 3. Название организации, подразделение _________________________ 4. Адрес, контактный телефон, E-mail ___________________________ 5. Название статьи _____________________________________________ 6. Направление _____________________________________________________
| |
|
Всего комментариев: 0 | |